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国际文凭课程组织为高中生提供两种不同的课程：文凭课程和职业相关课程，与职业有关的课程为学生提供了在富有挑战性的学术框架内开发职业关键技能的机会。它将IB文凭课程的课程与动手个性化的课程相结合，目前在27个国家提供该课程，跟着本站看看你是否合适吧。
对于那些学校提供与职业有关的课程的学生，这里有三个因素可以帮助你决定是否报名。
1.每个与职业有关的课程都提供了一个适合学生特殊需求和兴趣的课程。
该课程将国际文凭组织的中心原则和严谨与职业教育的实用性相结合。对特定专业感兴趣的学生可以在其领域的教师和专家的指导下进行探索。
2.该课程的学生必须完成核心课程，职业相关研究和至少两门IB文凭课程课程。
职业相关课程的核心课程以技能为基础，由四部分组成：个人和专业技能课程; 这是一个独立的反思课程，在很长的一段时间内完成并专注于学生首选职业中的道德问题; 服务学习和语言发展。与职业有关的研究，每个学校的课程都是独一无二的，旨在为学生准备大学工作，学徒或实习或就业做好准备。通过与职业有关的学习，学生在现实世界中掌握职业特定的概念和理论。
与职业有关的研究不是由国际文凭组织执行的，而是通过与外部职业培训机构如NAF(全国教育，商业和社区领导者网络)进行合作，该网络提供金融，酒店和其他领域的课程，以及萨凡纳学院艺术与设计等等。最后，学生必须从六个学科领域中选择至少两门IB文凭课程：个人和社团、语言描写、数学、语言和文学、科学和艺术研究。学生应该选择适合他们预期职业的课程作业。在一些学校，文凭课程会有网络。
3.一所学校需要学生的在校成绩。
例如，一所学校需要向IB报告学生是否满足语言发展，服务学习以及作为职业相关计划核心课程一部分的个人和专业技能课程的要求。
反思的课程的评估涉及学校和IB课程。学校对该课程进行评估，但国际文凭组织以A至E的字母为单位监督并评分，A为最高分数。完成每个文凭课程后，学生必须参加笔试。这些评估由外部IB审查员进行评分，这些评审员将评分从1分至7分，其中7分是最高分。
对于希望以传统学习与职业研究的实用性相辅相成的学生来说，IB职业相关课程可能是一个不错的选择。很少有教育课程提供理论知识和实际应用的无价组合。但是，在决定是否报名之前，学生应该详细了解他们学校的职业相关课程。
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