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对于国际学生来说，询问课堂作业或讲座是咨询教授的好方法。不上教授的课可能是国际新生和其他国际学生犯的最大错误之一。本站小编有一些小建议。
但是如果现在你知道你需要去，并且有足够的勇气去敲你教授办公室的门，接下来会发生什么？下面的问题为国际学生提供了一些与教授交谈的好方法。
1. “您能解释一下您演讲中的这些细节吗？”
作为一名国际新生，你有时可能会觉得自己在课堂上跟不上进度，尤其是如果你的教授更喜欢一种没有ppt幻灯片的上课方式，以使讲座更吸引人的时候。
这种没有ppt幻灯片的讲课风格可能意味着在一天结束的时候，你的笔记本里什么都没有。当你要准备即将到来的期中或期末考试时，你不可能总是记得在那节课上发生了什么。
要勇于在下课后去找你的教授问清楚一些课堂上的观点。如果你认为与教授之间的谈话可能需要更多的时间来让你完全理解这些概念，那么可以预约教授时间或去他们的办公室咨询。与小学生不同的是，成功的大学生会灵活的使用教授办公时间。
2. “您有什么帮助我上课的好建议吗？”
你有没有遇到过这样的情况：你只想躲在椅子里，希望你的教授不会来找你？承认这一点没有关系，因为并不是只有你一个人这样想。尽管国际学生可能有很多好主意，但他们许多人不习惯在课堂上大声发言和分享观点。
你的教授可能会帮你解决这个问题。你可以向教授请教如何才能参与课堂。他不仅可以给了你很好的建议，甚至可以创造机会鼓励你在课堂上分享跨文化思想和经验。
3. “您想从这份作业中得到什么？”
和你的教授讨论作业要求可以帮助你更清楚地了解他们在寻找什么。不要呆在家里，试图从作业的要求中猜测教授想要什么寻找什么东西，而是把你的问题发邮件给他或她，或者要求一对一的短时间预约。
寻求帮助并不意味着你没有能力做这项工作；相反，它意味着你关心你的表现，并认真对待它。
4. “我可以找到学术资源吗？”
你可能会好奇你的学校能给你提供什么资源来帮助你处理阅读、写作和其他学术需求。如果你对某个研究主题感兴趣，但很难找到一本书，你的教授可能会建议你找一个图书管理员，一些可以从你的论文开始的资源，你可能想要上的课程，或者其他你可能想要与之交谈的教授。
5. “您的研究是关于哪方面的？”
在网上搜索教授的名字，你可能会看到他们的出版物、作品集或发现他们的研究方向。阅读文章可以帮助你提高学术写作的词汇量，也可以帮助你加深对研究领域的理解。
阅读教授的一些文章，提出与他们工作相关的问题。和教授进行一次有意义的讨论可以让你从同学中脱颖而出，并为你提供其他的机会。
你可以问你的教授更多的问题。不要害怕敲他们的门。一个好的经验是在和他们交谈之前做好准备，并在交谈中表现出尊重。不要让语言障碍阻碍你对学习的热情。
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