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在美国大学校园中分数不及格需要认真对待。然而，与其担心“不及格”意味着什么，不如花点时间更多地关注如何支持学生继续努力。美国留学大学考试不及格怎么办？本站提出一些小建议。
1. 搞清楚这是不是意外情况
首先，确定低分是异常现象还是常规现象。学生这学期有一门课不及格，但其他的课都很好吗？这是他们第一个学期做得不好，还是一直都这样？重要的是要确定学生这学期的糟糕表现到底是一个意外情况，还是一个会出现更大问题的征兆。
凯尼恩学院学生事务主任亨利·图坦博士指出，家长们应该小心，不要“惊慌失措或急于下结论”。一门课程的失败可能是由许多情况造成的，并不一定意味着学术上出现了灾难——一门课程的失败本身就应该是一个再次学习的机会。
要知道是什么因素导致了低分。学生可能有理由抱怨一个糟糕的教授或一门异常困难的课程。如果糟糕的成绩是由一些特别的因素造成的，那么与其过多地纠结于已经发生的事情，还不如把注意力集中在今后的发展方向上。
但是，如果学生出现了低分或不止一门课不及格的情况，那么很可能有更大的问题。加州大学欧文分校负责学生事务的助理副校长兼学生事务主任拉明·塔列什博士建议，如果一名学生不止一门课不及格，“说明还有一些更深层次的问题需要解决”。为什么学生没有动力去努力学习？问一些开放性的问题对于理解多节课不及格导致学习成绩不佳的原因很重要。
2. 了解后果
学生知道表现不佳的后果。学生的经济资助会受到影响吗？要留校察看吗？学生下学期是否不能修他/她计划修的课程？他/她是否需要参加暑期课程来补学分？
打电话问问财政援助办公室和学生的学术顾问会有一些收获。学生要负责决定任何经济资助的影响和成绩不好可能导致的学业后果。他或她的经济援助计划会受到影响吗？他/她下学期需要报名其它的课程吗？
3. 制定行动计划
现在赶紧行动起来，还有时间做改变。父母可以为学生成绩不及格提供支持，但是真的解决为题还是要依靠学生自己。对未来的计划要尽可能具体，这是防止以后再次获得坏成绩的关键。理想的情况是，在一些学术和家庭的支持下，学生可以把他或她不及格的成绩变成回忆起来的学习经历，而不是他或她在学校面临的挑战。
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